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广西:三年职业教育改革攻坚战助推区域经济腾飞【参与全球总决赛竞猜】
来源:官网首页    发布时间:2021-01-25 07:47:01
本文摘要:它标志着工业化进程和现代职业教育体系的发展。

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它标志着工业化进程和现代职业教育体系的发展。广西柳州职业技术学院敏锐地感觉到第三产业发展迅速。

2001年,医院提出了沉痛的要求,将专业设置从二产改为三产,并结合柳州汽车工业的发展,迅速调整专业设置,涉及到汽车、机械等一半的专业。从柳州职业学院近几年的就业率和低收入质量来看,当年的痛苦换来了今天的喜悦。今年医院就业率在96%左右,甚至2014届毕业生有一半以上已经提前预定。

柳州职业学院的经验只是广西职业学院服务地方经济发展的一个缩影。2008年至2010年,广西积极开展为期三年的职业教育争夺战。2012年,广西展开了深化新时期职业教育改革的五年战役。

五年来,自治区培养了120多万名合格的职业学校学生,就业率保持在97%以上。围绕地方经济发展顶层设计,没有高职院校的反对,我们公司不可能在社会上获得如此多的专业技能型人才。

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公司这几年的交叉发展是高职院校不可或缺的。广西柳工机械有限公司党委书记王小华表示,公司发展缓慢,有赖于高职院校培养大量技能型人才。目前公司70%的班组长来自高职院校。

在广西,无论是职业院校还是教育行政部门制定的职业教育政策和规划,都始终着眼于地方经济发展的顶层设计。没有工业化的缓慢发展,就没有柳职院,柳职院、广西、柳州的经济发展就有了创造。柳州职业学院党委书记朱说。近年来,自治区教育厅围绕北部湾和广西的经济发展战略,构建了1410亿元的产业集群,引导高职院校积极服务产业转型升级,调整和修订专业设置和布局,规范专业建设,设立了石油化工、港口物流、汽车生产、现代物流等新兴产业设施相关的70个专业和一批专业群。

桂林作为风景名胜区,正处于经济转型、旅游升级和产业结构优化的关键时期。对此,桂林明确表示,到2020年,桂林将成为世界级、世界级、国内领先的国际旅游和现代服务城市。桂林市政府根据产业布局整合职业教育资源,桂林旅游学院联合全市所有旅游职业院校、科研单位和企业,重新建立桂林国际旅游职业教育园。

园区以旅游为纽带,共享教育资源,培育优势互补,在培养旅游技能型人才的同时,将学生输送到低层次学校,培养高技能人才。桂林市教育局局长钟平表示,目前,桂林市创建的国际旅游度假区的整合重点是培育旅游服务、信息技术、加工生产、交通运输、医药卫生、金融贸易六大专业群体的建设。

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桂林职业学院调整后的专业设置包括旅游服务与管理、电子电工、机械制造、模具与服装设计等13大专业门类,涉及100多个专业。专业设置没错,低收入还是讨厌汽车行业,这是广西在十二五规划中打造的重点行业。

柳州市拥有SAIC、一汽、东风和中国重汽的整车和专用车生产基地,拥有400多家零部件制造商,是中国著名的汽车城。柳州的职业教育立即着眼于这一变化和市场需求,迅速组建汽车生产、营销、维修等专业群体,为柳州的发展获得一支高素质的产业大军。如果专业设置正确,学生就不会讨厌低 随着高铁和城轨的发展,未来几年广西将步入高铁时代。柳州铁路职业技术学院积极适应环境高速铁路人才培养的市场需求,开设了高速铁路控制专业。

今年,第一批高速列车乘务员将担任新的职务。2011年秋季学期,城市轨道交通运营与管理专业大一新生陈墨杰第一个选择并参与南宁轨道交通股份有限公司订单就业.他高兴地说:从订单班开始,这就是我大学生活的开始。

刚入学就基本实行低收入归因于刘铁职业学院所依托的强大行业背景。新生一入学就被南宁轨道交通有限公司(南宁地铁)预约,362名学生转订单班自习。据柳州市教育局副局长李秀敏介绍,目前柳州市有近18万名技术工人,其中一半以上毕业于柳州市职业院校。

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全市新增工业工人10万人,其中职业院校毕业生近7万人,当地就业率65%以上。校企合作与产业升级桂林市阳朔县张艺谋丽江艺术学校的280名学生大多来自农村贫困家庭。入学后自学舞蹈或声乐,在学校实习中参加基地和低收入基地的现场演出。

校长胡庆玲表示:通过校企合作的方式,绩效企业负责管理学生在校期间的所有费用。学生参加现场演出每月可获得1500元的演出费用,毕业后可在各演出单位工作。像这样校企合作共赢的例子,在工科院校尤其引人注目。自校企合作项目实施以来,柳州交通学校为企业处理技术问题,指导维修企业解决问题和困难2000多次;根据故障特征,发现产品设计和生产工艺的不足,明确提出9例企业合理化调查方案。

同时,学校8名教师被东风柳州汽车有限公司等企业聘为高级技术顾问和技术培训师。他们还承办了SAIC标准化五菱汽车有限公司近三年全国售后服务技术大赛预赛和决赛,担任评委218人次。柳州职业技术学院机电工程系教师邓启贵和一家公司领导了汽车仪表指针专利自动压紧系统的研发。自2011年11月在生产车间投入运行以来,该设备已安装仪表板30多万个,仪表板安装母比例从原来的15%降至零,每年为企业创造高达200万元的经济效益。

校企合作,通过共同建设,共同参与教学、生产和成功的技术开发,不仅培养和造就了一大批不懂技术、不懂管理的教师和技术专家,也为当地企业获得了人才保障和智力支持,提高了适应当地产业升级发展的能力。广西高校工委书记、教育厅厅长秦斌表示,近年来,广西发展升级了140亿元左右的产业和10个战略性新兴产业,牢牢把握园区、高校、课程、教材等准入产业,为生产和服务一线培养了大批高素质劳动者和技能型人才,对促进经济转型升级、扩大低收入、改善民生发挥了极其重要的作用。


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